У цьому модулі ми обговорили створені приклади учнівських робіт та
засоби їх оцінювання. Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими у навчанні. Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчанняучнів. Створили
форму оцінювання учнівської самоспрямованості та інструменти для
підсумкового оцінювання.
Комментариев нет:
Отправить комментарий